Expertises de recherche
- Autisme
- Neurodiversité
- Processus et stratégies d’apprentissage
- Cognition
- Environnement inclusif
Projets de recherche principaux
- Processus d’apprentissage en autisme
- Environnement (bâti et social) scolaire favorable aux enfants autistes
- Préférence et rôle des intérêts chez les personnes autistes
- Bien-être émotionnel des enfants autistes à l’école
Approches utilisées
- Questionnaires
- Tâches cognitives
- Poursuites oculaires
- Qualitatives (entretiens)
- Méthodes mixtes
Thématiques
Équipes
Mots-clés
Ce contenu a été mis à jour le 26 janvier 2024 à 12 h 54 min.